{"id":13974,"date":"2022-04-26T13:42:45","date_gmt":"2022-04-26T11:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bluestar-forensic.com\/?p=13974"},"modified":"2025-11-30T17:07:07","modified_gmt":"2025-11-30T17:07:07","slug":"estudiantes-de-la-ku-leuven-investigan-escenas-de-crimen-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bluestar-forensic.com\/es\/estudiantes-de-la-ku-leuven-investigan-escenas-de-crimen-virtuales\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la KU Leuven investigan escenas de crimen virtuales"},"content":{"rendered":"\t\t
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Investigando asesinatos como experto forense...\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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(India Education : 26 de abril de 2022)<\/strong><\/p>

Tomar muestras de ADN, hacer visibles los rastros de sangre con un spray quimioluminiscente (‘Bluestar’)<\/strong> o con luz infrarroja, buscar restos de semen con luz azul, visualizar huellas dactilares y hacer fotos: todo es posible”.<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Estudiantes de la KU Leuven investigan escenas de crimen virtuales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Investigar asesinatos como experto forense: para muchos estudiantes de la KU Leuven del programa de Ciencias Biom\u00e9dicas es el trabajo so\u00f1ado, pero resulta que no siempre es f\u00e1cil adquirir experiencia pr\u00e1ctica. Gracias a una nueva aplicaci\u00f3n, ahora pueden practicar sus habilidades utilizando la realidad virtual .<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El enfoque virtual tiene muchas ventajas, dice el profesor Bram Bekaert, profesor del curso de Criminal\u00edstica del programa de M\u00e1ster en Ciencias Biom\u00e9dicas. “La pandemia dificult\u00f3 repentinamente a nuestros estudiantes la investigaci\u00f3n de escenas de cr\u00edmenes reales. Pero incluso antes de la corona era a menudo un reto para los estudiantes adquirir experiencia pr\u00e1ctica. Esta aplicaci\u00f3n de RV es una muy buena alternativa”.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tres escenarios de asesinato<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La nueva aplicaci\u00f3n se parece mucho a un juego de ordenador, ya que incluye un entorno 3D, gafas de realidad virtual y dos mandos de mano . Los estudiantes se encuentran en uno de los tres escenarios posibles: un doble asesinato por robo, un doble asesinato pasional y una muerte sospechosa que podr\u00eda ser un asesinato o un suicidio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A su llegada virtual al lugar del crimen, los estudiantes reciben informaci\u00f3n de un agente de polic\u00eda. Luego pueden entrar en la casa y registrarla. Bram Bekaert: “Al igual que en una escena del crimen f\u00edsica, los estudiantes pueden abrir armarios y puertas, identificar rastros y realizar pruebas. Tomar muestras de ADN, hacer visibles los rastros de sangre con un spray quimioluminiscente (‘Bluestar’)<\/strong> o con luz infrarroja, buscar restos de semen con luz azul, visualizar huellas dactilares y hacer fotos: todo es posible”.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gracias al seguimiento en l\u00ednea de las pistas grabadas y de las pruebas realizadas, el profesor o el alumno pueden realizar f\u00e1cilmente una evaluaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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De la escena del crimen a la cancha de pr\u00e1cticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los alumnos tambi\u00e9n aprenden a evitar la contaminaci\u00f3n de las pruebas. \u00bfHas tocado el pomo de la puerta sin guantes o has pisado un rastro de sangre? Entonces el sistema de RV le da un toque en los dedos. Bekaert: “La tecnolog\u00eda que utilizamos para investigar las escenas del crimen es cada vez m\u00e1s sensible, por lo que es a\u00fan m\u00e1s importante que antes asegurarse de que ning\u00fan ADN del investigador acabe en las muestras de la escena del crimen o que se intercambien entre las pruebas”.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Los alumnos se encuentran en uno de los tres escenarios posibles: un doble asesinato por robo, un doble asesinato pasional y una muerte sospechosa que podr\u00eda ser un asesinato o un suicidio. Una vez que los alumnos han completado su investigaci\u00f3n virtual, formulan varias hip\u00f3tesis y preparan un informe.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00a0Bekaert: “A largo plazo, tambi\u00e9n queremos que practiquen la defensa de ese informe en una especie de tribunal. Para ello, colaboramos con nuestros colegas de la Facultad de Derecho y Ciencias Criminol\u00f3gicas: sus futuros abogados pueden entonces recusar a nuestros peritos en pr\u00e1cticas.”<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La polic\u00eda tambi\u00e9n puede beneficiarse del uso de esta aplicaci\u00f3n. En realidad, s\u00f3lo se puede investigar correctamente una escena del crimen una vez. Practicando en un entorno de realidad virtual, se pueden identificar r\u00e1pidamente los puntos de mejora o los agentes de polic\u00eda pueden familiarizarse con los retos de la investigaci\u00f3n de una escena del crimen.<\/em><\/p>

Esta aplicaci\u00f3n de RV fue desarrollada por el Laboratorio de Tecnolog\u00eda Biom\u00e9dica en colaboraci\u00f3n con el Centro de Habilidades STEPS y el Centro de Experiencia Educativa de la Facultad de Medicina.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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